各位同学大家好，又到了学习时间，今天咸余老师将给大家把中考预测主题之“勇气”呈现给大家，明天咸余老师将会把这篇作文的范文也写给大家看看，因为我们今天的重点是梳理记叙文如何一材多用，很多孩子不太懂得如何举一反三，今天咸余老师就带着大家一起来综合掌握这个技巧哦！

首先，我们先看看咸余老师预测的中考模拟题，其实和去年的差别不大，但重点是审题思路的过程。

（2025年武汉中考模拟题1）——咸余老师命题

   越王勾践在越国惨遭亡国的困境下，拥有敢于低头的勇气，卧薪尝胆，最终实现了“三千越甲可吞吴”的雄图壮志。

   新中国在联合国军入侵邻国朝鲜威胁国境的危机下，拥有敢于奔赴鸭绿江的勇气，最终将敌人赶到“三八线”外，践行了犯边必诛、保家卫国的伟大目标。

无论是蛰伏低头，还是昂首直面敌人，勇气，是我们走出困境的最佳武器。人生的成长，来自内心勇气的唤醒。

材料支撑依然在紧随审题立意后，大家不可颠倒顺序。

前提【“困境”思维】：越王勾践惨遭亡国，新中国国境被联合国军威胁。——遭遇挫折的困境【略写】要注意如果有两则事例，对比分析会更容易推出共性结论。

人物行为【具体怎么做，包括实际行为和心理行为】：勾践拥有敢于低头的勇气，卧薪尝胆；新中国拥有敢于奔赴鸭绿江的勇气，选择犯边必诛、保家卫国——【详写】

原因探究【采用因果分析、假设分析】：勇气的意义和价值——【详写】

最后结果【实现目标、走向成功、收获了知识、提升了能力、锻炼了意志、完善了品格、培养了情操……】：勇气帮助我们走出困境——【略写】。

审题立意：遭遇困境时我们用勇气去面对，这样才能获得成长，走向成功。

从审题立意来看，这是因果关系，“因为有勇气.....所以才能.....”，在行文和材料支撑时，我们要强调勇气对于走向成功的意义和价值。

材料支撑要点如下

①遭遇的困境是什么（略写）

②勇气的具体行为。（详写）

③勇气的意义和价值。（详写）

④最终迎来了自身的成长。（略写）

咸余老师按照之前的模板，给大家提供一个记叙文的初步大纲，方便大家行文。

一 事件概述和文章主题：

第一次学习滑雪的我害怕摔跤而无法鼓起勇气迈开步伐，但是在雪场野花的启示下鼓起勇气成功挑战超越自我。告诉我们遇到困境不要紧，只要我们有勇气去积极面对，依然会迎来自身的成长。

二 采用手法：

象征和借物喻人等手法，雪地虽冷，但角落梅花却依然充满勇气绽放；滑雪虽然会摔跤，但富有勇气便能迈向成功。

三 文章题目：

《勇于绽放，无惧跌倒》。

四 基本结构：

（一）开头部分：

第一次去咸宁九宫山滑雪，但内心颇为胆怯，害怕跌倒出丑且摔伤。（略）

（二）主体部分：讲述“我”第一次滑雪的经历。（详）

1事件要素：冬天的下午（时间），咸宁九宫山滑雪场（地点），我（人物）。

2事件起因：生性胆小的“我”一直渴望找个机会证明自己的勇气，但真到了九宫山滑雪场，我却因为胆怯而不敢迈出那一步。（略）

3事件经过：同学都已经开始滑雪，我却迟迟不敢迈出那一步，在滑雪场顶部半天不敢动弹，转眼间看到阳光下绽放的梅花，唤醒了我内心的勇气，我再次对内心怯懦的自己发起挑战。（详）

4事件结果：成功学会滑雪，超越了自我。（略）

（三）结尾部分：

照应开头，围绕雪地的野花对我的深远影响，强调滑雪后成长的启示和收获，点明中心。（略）

同学们，记叙文也好，议论文也罢，审题立意和材料支撑以及拟写大纲都要有一个核心思路，这样的话，我们才能保证自己的行文不乱，并且中心突出。

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接下来咸余老师教大家如何一材多用，这个技巧可以起到四两拔千斤的作用，也就是说如果孩子们有2个很典型也很擅长的熟悉素材，他可以根据中考题目的变化写出匹配的作文，而且同样是使用自己擅长的熟悉素材。

在运用前我们先要学会“一材多用”的原则。

“一材多用”遵循三个原则

一必须是自己的习作，不得抄袭；

二是现成的作文必须完全合乎这次作文的命题要求。

三是现成的作文最好达到一类作文的水平。如果欠缺，要能够修改。

材不在多，会用则灵

把已知材料尽量往话题上“拉一拉、靠一靠，甚至扭一扭”同一材料从不同的角度分析会得出不同的结论，这不仅能使枯燥的材料变得多姿多彩，富有生气，同时也可以摆脱“巧妇难为无米之炊”的尴尬局面。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。只要善于捕捉，勤于思索，手头的有限素材也可以多次使用，写入不同的话题，让你快速成文。只要用得好，同样能收到极佳的效果。总结：

1.“旧材”是可以用的，而且可以一材多用；

2.“旧材”并非是万能药膏，可以到处去“贴”，使用“旧材”首先要挖掘其与所写文题的内在联系，找出其确有可“借用”的地方；

3.使用“旧材”不能原封不动地照搬，必须根据文题的要求，对“旧材”进行修改、调整和拓展——这是活用，活用才有生命力；

4.因为是写自己的经历和见闻，所以，不管什么材料在使用时一定要融进自己的意识和情感，做到述事实，抒真情。

对“旧材”的利用远不止这些，我们还可以运用联想的方法，在原材料的基础上发挥、扩展。

学会调整材料的使用角度，目的是要学会一材多用，使你大开材料之门，并不是要你学会将别人的文章“改头换面”归为己有，那是抄袭行为，是作弊，是违反作文及考试规定的，千万不可以身试法！

提示：作文一材多用，不是有了几个就不再积累了，也不是照抄照搬，而是从众多材料中筛选出最好的根据主题的需要灵活地使用。这要求同学们在平时的学习中首先要善于积累材料，尤其要善于积累新材料，然后对材料进行全方位的挖掘和剖析。勤积累，勤思考，材料的运用方可游刃有余。

注意：材料一定要准确，不可犯常识错误

我们拿三个作文题目来教孩子们操作一下，但是使用同一个素材，也就是“绿豆汤”的素材，如何靠拢作文题目的中心很重要。

例题解析

原作主旨：通过夏夜里母亲送来的一壶绿豆汤，表达妈妈对我深深的爱。

列提纲   开头：初夏深夜，我因为一道数学题而心烦意乱。（拟人描写环境---意境美）

主体 已带睡意的母亲为我送来一壶爱的绿豆汤。（想象丰富、语言细腻---语言美）

满含爱意的绿豆汤触动我的心灵。

结尾：表达对妈妈的感激之情。

初夏的滋味

①又是一个深夜，一弯月牙羞答答地挂在天边，犹抱着几缕云不肯露面。初夏已经有些热意了，窗外的不知名的虫儿在深夜里聒噪，惹得人心烦。我望着那道久久没有思路的数学题，揉揉酸痛的眼睛，有些烦躁地抓起那杯已凉透的咖啡灌入喉中。苦涩的滋味一下子刺激了我的味蕾，正如同我现在心。

②轻轻的，一串脚步声响起，一直透明的玻璃杯划入我的眼帘。“别老喝咖啡了，对身体不好。我给你煮了壶绿豆汤，也是提神的，记得喝啊！” 是妈妈喃喃地低语。满心沉浸在数学题中的我心不在焉的胡乱应了，听得她微微叹了一下，说了句什么，便拖着仍带睡意的步子离开了。

③不知过了多久，那道难题依旧久攻不下，我不由得深吸一口气，却蓦地觉得有一股沁人的清凉盈在鼻尖。

④是绿豆香。

⑤情不自禁地，我端起杯子清啜一口。汤也有些微凉，但也凉得恰到好处。淡绿的绿豆汁儿在杯中荡漾，沉沉浮浮，不露声色。一股清淡的香味儿在舌尖儿缭绕，如初夏的草木，带着夜露的清爽，流入咽喉，片刻后确实令人惊喜的回甘，一丝几乎觉察不到的清甜让人精神一振，不由自主的再次细品，却如昙花一现般不见了踪迹。双手捧起杯子，几乎是带着虔诚的心，一口一口地品着这令人着迷的滋味儿。明明是绿豆汤，却如醇厚的酒一般醉人，渐渐地，似乎有种神奇的魔力将我心中的躁动一分的抚平，只余那清凉的滋味儿萦绕在口中，萦绕在心间。

⑥不知不觉间，一杯绿豆汤已然饮尽。望着空空如也的茶杯，心中踌躇要不要去厨房再倒一杯。不经意地抬眼，却发现一只小巧的热水壶就放在桌角。伸手探了探，仍是能入口的温度。那熨帖的温度顺着指甲，一直流到心底最柔软的角落。

⑦初夏的虫鸣又在耳边响起，但这次不再令人烦躁。每一扇挑灯的窗后，都有一个夜读的学子。而每一个学子在困倦之时，支持他们的，都是一杯绿豆汤的滋味。

变式一 请将“     催我前行”题目补充完整后，写一篇作文。

变式指导

第一步：细审题。“催我前行”---定方向，作联想，找关键点（激励、鼓励等内容）

第二步：巧变式。看主题内容（《初夏的滋味》---亲情；《母爱催我前行》---母爱动力）

主旨：通过夏夜里母亲送来的一壶绿豆汤，_____________________感受到母爱力量，激励我前行。

列提纲   开头：初夏深夜，我因为一道数学题而心烦意乱。（拟人描写环境---意境美）

主体 已带睡意的母亲为我送来一壶爱的绿豆汤。（想象丰富、语言细腻---语言美）

满含爱意的绿豆汤___________催我前行。

结尾：_________________________________学习和生活因母爱而充满动力。

母爱催我前行

【开头点题很重要】

母亲的关爱在一句普通的唠叨里，在一杯甜甜的绿豆汤里，在一个深情的眼神里……而这份关爱使我前行的脚步更加坚定，更加从容。（点题）

深夜，一弯月牙羞答答地挂在天边，犹抱着几缕云不肯露面。初夏已经有些热意了，窗外的不知名的虫儿在深夜里聒噪，惹得人心烦。我望着那道久久没有思路的数学题，揉揉酸痛的眼睛，有些烦躁地抓起那杯已凉透的咖啡灌入喉中。苦涩的滋味一下子刺激了我的味蕾，正如同我现在心。

轻轻的，一串脚步声响起，一直透明的玻璃杯划入我的眼帘。“别老喝咖啡了，对身体不好。我给你煮了壶绿豆汤，也是提神的，记得喝啊！” 是妈妈喃喃地低语。满心沉浸在数学题中的我心不在焉的胡乱应了，听得她微微叹了一下，说了句什么，便拖着仍带睡意的步子离开了。

不知过了多久，那道难题依旧久攻不下，我不由得深吸一口气，却蓦地觉得有一股沁人的清凉盈在鼻尖。

是绿豆香。

情不自禁地，我端起杯子清啜一口。汤也有些微凉，但也凉得恰到好处。淡绿的绿豆汁儿在杯中荡漾，沉沉浮浮，不露声色。一股清淡的香味儿在舌尖儿缭绕，如初夏的草木，带着夜露的清爽，流入咽喉，片刻后确实令人惊喜的回甘，一丝几乎觉察不到的清甜让人精神一振，不由自主的再次细品，却如昙花一现般不见了踪迹。双手捧起杯子，几乎是带着虔诚的心，一口一口地品着这令人着迷的滋味儿。明明是绿豆汤，却如醇厚的酒一般醉人，渐渐地，似乎有种神奇的魔力将我心中的躁动一分的抚平，只余那清凉的滋味儿萦绕在口中，萦绕在心间。

我仿佛在这香甜中看见母亲在厨房灯影里只身为我精心熬制绿豆汤的情景。（渲染气氛，刻画母亲操劳的情景。）

不知不觉间，一杯绿豆汤已然饮尽。望着空空如也的茶杯，心中踌躇要不要去厨房再倒一杯。不经意地抬眼，却发现一只小巧的热水壶就放在桌角。伸手探了探，仍是能入口的温度。那熨帖的温度顺着指甲，一直流到心底最柔软的角落。

每一扇挑灯的窗后，都有一个夜读的学子。而每一个学子在困倦之时，支持他们的，

都是辛劳的母亲用浓浓爱意熬制的一杯绿豆汤。而那杯绿豆汤带给我的不仅仅是消暑的清凉，更多的是催我前行的力量。（升华，再点题）

变式二请以“味道”为题写一篇作文。

变式指导

第一步：细审题。导语提示了“味道”方向，可从感悟回味角度展开。

第二步：巧变式。看主题内容（《初夏的滋味》---亲情；《一壶绿豆汤》---感悟母爱伟大）

主旨：通过夏夜里母亲送来的一壶绿豆汤，___________________点明母爱是甜的。

列提纲   开头：初夏深夜，我因为一道数学题而心烦意乱。（拟人描写环境---意境美）

主体 已带睡意的母亲为我送来一壶爱的绿豆汤。（想象丰富、语言细腻---语言美）

满含爱意的绿豆汤触动我的心灵。

结尾：________________________因母爱而感动。

味道

一进家门就闻到一股熟悉的沁人心脾的清香，那是绿豆汤的味道，清爽而又不失温暖，那也是母爱的味道，不禁勾起了我记忆深处的感动。（引起下文回忆）

深夜，一弯月牙羞答答地挂在天边，犹抱着几缕云不肯露面。初夏已经有些热意了，窗外的不知名的虫儿在深夜里聒噪，惹得人心烦。我望着那道久久没有思路的数学题，揉揉酸痛的眼睛，有些烦躁地抓起那杯已凉透的咖啡灌入喉中。苦涩的滋味一下子刺激了我的味蕾，正如同__________________我当时的心。

轻轻的，一串脚步声响起，一直透明的玻璃杯划入我的眼帘。“别老喝咖啡了，对身体不好。我给你煮了壶绿豆汤，也是提神的，记得喝啊！” 是妈妈喃喃地低语。满心沉浸在数学题中的我心不在焉的胡乱应了，听得她微微叹了一下，说了句什么，便拖着仍带睡意的步子离开了。

不知过了多久，那道难题依旧久攻不下，我不由得深吸一口气，却蓦地觉得有一股沁人的清凉盈在鼻尖。

是绿豆香。

情不自禁地，我端起杯子清啜一口。汤也有些微凉，但也凉得恰到好处。淡绿的绿豆汁儿在杯中荡漾，沉沉浮浮，不露声色。一股清淡的香味儿在舌尖儿缭绕，如初夏的草木，带着夜露的清爽，流入咽喉，片刻后确实令人惊喜的回甘，一丝几乎觉察不到的清甜让人精神一振，不由自主的再次细品，却如昙花一现般不见了踪迹。双手捧起杯子，几乎是带着虔诚的心，一口一口地品着这令人着迷的滋味儿。明明是绿豆汤，却如醇厚的酒一般醉人，渐渐地，似乎有种神奇的魔力将我心中的躁动一分的抚平，只余那清凉的滋味儿萦绕在口中，萦绕在心间。

我仿佛看到妈妈虽然哈欠连连但仍坚持在厨房为我熬制绿豆汤的情景。那一刻，我的心头被这妈妈的爱意填满。

不知不觉间，一杯绿豆汤已然饮尽。望着空空如也的茶杯，心中踌躇要不要去厨房再倒一杯。不经意地抬眼，却发现一只小巧的热水壶就放在桌角。伸手探了探，仍是能入口的温度。那熨帖的温度顺着指甲，一直流到心底最柔软的角落，

我感觉母爱有时就像这壶绿豆汤，初尝时是一股淡淡的清香，待我细细品尝之后，便感到满满的甘甜。我沉浸在这母爱的味道里不能自拔。感恩母亲，感恩母亲的爱意。（总结：被母爱所感动）

变式三

请将“生命的____________”（音符、色彩、风景、沉思、厚度、畅想……）补充完整，写一篇作文。

变式指导

第一步：细审题。可根据括号中的词语进行联想，“生命”与括号中的词是关键词。

第二步：巧变式。看主题内容，《初夏的滋味》---亲情；《生命的色彩》---讲述生命因母爱而变得色彩斑斓。

主旨：________________________________________________________

我因一道题而心烦意乱时，母亲送来绿豆汤，灰白天空因爱而变得色彩斑斓。

列提纲   开头：初夏深夜，我因为一道数学题而心烦意乱。（拟人描写环境---意境美）

主体 已带睡意的母亲为我送来一壶爱的绿豆汤。（想象丰富、语言细腻---语言美）

满含爱意的绿豆汤________________________________让烦躁心灵变得舒畅。

结尾：_______________________________________________生命因母爱而色彩斑斓，表达对母亲的感恩。

生命的色彩

_________________________________________________________________________________________________

此刻，我的天空一片灰白。（照应标题“色彩”）

已是深夜，一弯月牙羞答答地挂在天边，犹抱着几缕云不肯露面。初夏已经有些热意了，窗外的不知名的虫儿在深夜里聒噪，惹得人心烦。我望着那道久久没有思路的数学题，揉揉酸痛的眼睛，有些烦躁地抓起那杯已凉透的咖啡灌入喉中。苦涩的滋味一下子刺激了我的味蕾，正如同我现在心。

轻轻的，一串脚步声响起，一直透明的玻璃杯划入我的眼帘。“别老喝咖啡了，对身体不好。我给你煮了壶绿豆汤，也是提神的，记得喝啊！” 是妈妈喃喃地低语。满心沉浸在数学题中的我心不在焉的胡乱应了，听得她微微叹了一下，说了句什么，便拖着仍带睡意的步子离开了。

不知过了多久，

【适当扣题和引出线索】

阴云密布的天空依旧灰白低沉，题还是未解答出来。我不由得深吸一口气，却蓦地，觉得有一股沁人的清凉盈在鼻间。（“阴云密布”再次点出我的色彩是“灰白的”，为下文做铺垫）

是绿豆香。

情不自禁地，我端起杯子清啜一口。汤也有些微凉，但也凉得恰到好处。淡绿的绿豆汁儿在杯中荡漾，沉沉浮浮，不露声色。一股清淡的香味儿在舌尖儿缭绕，如初夏的草木，带着夜露的清爽，流入咽喉，片刻后确实令人惊喜的回甘，一丝几乎觉察不到的清甜让人精神一振，不由自主的再次细品，却如昙花一现般不见了踪迹。双手捧起杯子，几乎是带着虔诚的心，一口一口地品着这令人着迷的滋味儿。明明是绿豆汤，却如醇厚的酒一般醉人，渐渐地，似乎有种神奇的魔力将我心中的躁动一分的抚平，只余那清凉的滋味儿萦绕在口中，萦绕在心间。

【我们看看如何向中心靠拢】

突然，灵感一现，灰白的天空在这一刻阳关直射，题解答出来了。这一刻，我如释重负！是的，我太急躁了，生命的色彩因为爱本来是五彩斑斓的，而我却偏偏汲取那一片灰白，将自己压得喘不过气来，倒不妨，换一种心情，换一种颜色，感恩父母的付出，生命也将绽放出不一样的惊喜光芒！（点明主旨：生命的色彩是五彩斑斓的，要积极乐观面对困难。）

本次讲解告一段落，咸余老师将在中考前推出三场直播。